试比较奥苏贝尔与布鲁纳对发现学习见解的异同。

奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

在教育心理学领域最有影响的学习理论是奥苏贝尔的__________和布鲁纳的认知结构学习论。

奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为接受学习和发现学习。（）

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

在教育心理学领域最有影响的有奥苏贝尔的{pz_填空}和布鲁纳的发现学习论 这二者都重视所学内容的结