皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律. ()
皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。()
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()
皮亚杰认为 儿童的道德发展阶段包括()。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正阶段
皮亚杰认为 在自律或合作道德阶段 儿童的思维广度 深度及灵活性都有了质的飞跃 其道德