朗读能力的培养目标可分为三个层次：最低层次是_____朗读;是_____地读;_____地读。

教育目的有三个层次，即国家的教育目的、 的培养目标和 的教学目标。

教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（）

以实际训练为主的联系手段包括视觉、记忆、创作三个方面。可归纳为视、感、创三个最基本能力的培养

学生的学习就其学习内容来说 大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是培养解决能力和创

教育目的有三个层次即国家的教育目的 各级各类学校的培养目标 ( )。 A.学科的教学目标B.

教育目的有三个层次 即国家的教育目的 各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。()