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专业技术人员的基本学习原则有（)A、质疑求新B、博约结合C、循序渐进D、学用结合

护理人员编配原则中，合理比例原则是指A、护理人员应按职称上岗B、高中初级专业技术职务人员的比例

“自我开发”是指专业技术人员利用工作的时间 精力以及就职单位的培训设施与资源 开展学习 提升