问题
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在教学班级学生人数多,器材较少,新授教材比较容易,复习教材比较熟悉的情况下,宜采用()。A.两组
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学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进
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学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系 就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理
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在课堂教学中 教师就新授内容编制了一些练习题让学生做 以判断学生的掌握程度 他所运用的评价方法是(
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刚接手小学三年级一班数学课的王老师 为了检查班里学生对知识的掌握程度 在新学期开始时举行了一次摸底
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组织护理专业毕业实习学生到附近小学 给高年级女学生讲授饮食营养知识 属妇女保健工作中的哪项