幼儿掌握语法,理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是()。
A.3岁半左右;
B.4岁左右;
C.5岁半左右;
D.6岁左右;
E.7岁左右。
幼儿园语言游戏活动的类型有()。A、语音练习的游戏B、词汇练习的游戏C、句子和语法练习的游戏D、
汉语是意合的语言,语法松散,词汇之间的连接好似一根竹子;英文是形合的语言,语法严密,词汇之间
语言是由语音(及文字)、词汇、语素和语法构成。()
语言简单,词汇贫乏,能理解日常简单用语,略识数,生活部分自理,可在指导下做简单劳动,最可能的诊断
幼儿词汇的发展有如下特点( )A.词汇数量迅速增加B.一般先掌握实词 再掌握虚词C.对词义的理解
幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象 对具体的语言容易理解 对抽象的语言则不易理解。