研究计划没有必要预见研究实施中可能出现的各种复杂的伦理问题。（)

对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以_

对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以___

对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更简洁、灵活，具有预见性，并

研究计划和实施方案必须尽可能地符合科研伦理规范。（)

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对专家型教师和新教师的比较研究发现 专家型教师的课时计划简洁 灵活 具有预见性 并以{pz_填空}