对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以()为中心。
A. 教材
B. 学生
C. 考试
D. 目标
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。 A.课前指
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。 A.课前指导B.课堂教学过程C.课后
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。 A.课前指导 B.课堂教学过程B.课
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。 A.课前指导 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.
研究发现 专家型教师与新教师的差异 主要表现在( )。 A.课前指
研究发现 专家型教师与新教师的差异 主要表现在()。 A.课前指导 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.