社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作，下列小陈运用的治疗技巧中，属于间接

某学校班主任向社会工作者小陈反映，学生小星最近变得沉默寡言，学习成绩明显下降。小陈了解到小

小李是一名学校社会工作者 最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为

小李是一名学校社会工作者 最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班 主任王老师问小李什么叫“

初二学生小军脾气暴躁 经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和 小军进行了两次面谈 然后

小李是一名学校社会工作者 最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为

社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作 下面小丽应用的治疗技巧中 属于间接干预法的是