20世纪末的教育学的新的特征()
A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系
D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论
简述20世纪以后教育改革和发展的新特点。
20 世纪以后教育的新特点是什么？
20世纪以后教育的新特点是什么？
在政治多极化、经济全球化和高科技蓬勃发展的20世纪90年代，______、______成了教育的新的
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