在生活中，幼儿能够对熟悉的事物进行区分和总结，这是对生活情景的概括。（)

课堂导入方式多种多样。教师在上课时（），运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课。能使学生产

儿童因在生活中看到许多“椅子”，掌握了“椅子”的概念，幼儿对“椅子”这个概念的学习方式属于（)。A．

下列不属于幼儿推理能力发展特点的内容是（ ）。 (A)对熟悉事物的简单推理 （B)假设演释推理(C

在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。

王老师在生活中遇到不愉快的事情后 常常心情不好 故对幼儿发火。这反映王老师()

人们在生活中常常对某一种现象或活动进行预猜 这也是科学的预测性的表现。