同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。（)

美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

儿童有不知足 不安全 忧虑 退缩 怀疑 不喜欢与同伴交往等特点是在（ ） 教养方式下形成的。A.放

美国心理学家研究认为 在幼儿的安慰 帮助和同情等能力形成过程中 起决定作用的是（ ）

儿童有不知足 不安全 忧虑 退缩 怀疑 不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的人格特点

儿童有不知足 不安全 忧虑 退缩 怀疑 不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。 A.放纵

儿童有不知足 不安全 忧虑 退缩 怀疑 不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。A.放纵型