保育环境是从强调保教结合这一特点划分的，文化、心理环境是从课程的结构及特征来划分的。（)

保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。

保教结合是整体的概念，“教”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园保育

从幼儿园强调保教结合 保教并重这一特点来分 幼儿园环境可分为保育环境和( )。

幼儿园教育的特殊原则有( )。 A.安全保育 B.保教结合 C.以游戏为基本活动 D.教育的活动

下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是( )。A.安全保育B.保教结合C.以游戏

坚持保教结合的原则 即对幼儿活动中教育活动外保育。