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王阳明对朱熹思想提出了以下质疑：1先儒解格物为格天下之物，天下之物如何格得？2且谓一草一木皆

对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的

有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是:“如果不到长城 就不是好汉。&