高中美术鉴赏课知识量较大，容易枯燥，因此崔老师在上《艺术美和形式美》一课时，采用多媒体设备，

崔老师在上高中美术鉴赏课时的时候，经常对学生的学习采取激励性语言描述进行评价，包括口头语

李老师在高中美术鉴赏课中，让学生充当老师，自主选题、备课和教学，并且写出教学反思，总结个人得

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案例:根据《普通高中音乐课程标准(实验)》 分析下面案例片段。一节音乐鉴赏课上 教师正播放着作品时

高中美术鉴赏课知识量较大 容易枯燥 因此崔老师在上《艺术美和形式美》一课时 采用多媒体设备

美术鉴赏是高中课程的一个内容系列 其学习内容包括()。