文学活动中的言意矛盾，可以说大体上有下面几种形态（)。A、"意"的丰富多样和"言&q

幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（)四个层次。A、用自己的言

作为一种文学形象，意象在中外文学理论中的基本涵义大体相同，都是指（)。A、是为表现思想感情而创

灵感说显示出苏格拉底理论的矛盾以及价值，因为这里面既有唯心主义的神秘色彩，又包含着对文学艺术

所谓商事关系 大体上说 就是一定社会中通过市场经营活动而形成的社会关系。（　　）

演讲也属于艺术范畴 是艺术活动 是艺术活动中的言态表达形式。（)

任何幼儿园课程中的各种活动 都可以在从无结构的活动与完全结构化的教学活动的连续体上找到相