不可能图形是一种无法获得整体知觉经验的图形，是一种特殊的错觉。（)

美术是一种（)，在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方

教育与人类进化，是一种广义上的（)A.价值的表现B.人的生成C.经验的获得D.道德的成长

间接知觉可通过（　　）来研究A.不可能图形B.三维图形的知觉测验C.知觉恒常性D.两可图形

看两歧图形时 知觉的对象和背景可以发生变化 这说明了知觉的（ ）A.理解性 B.恒常性 C.整体性

已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为A.定势B.迁移C.功能固着D.知觉特点E.外

已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响 称为（)A.定势B.迁移C.功能固着D.知觉特点