着眼于因地制宜观点教育的区域差异的教学,要遵循这样一条基本线索选择和组织教学素材,安排教学进程:区域不同——资源(种类、组合、数量、质量等)和条件(自然条件和社会经济条件)存在差异——发展潜力和可能性互有差异,存在的问题也不相同——需要因地制宜、合理利用地理环境。()
我国古代教育家孔子曾说,“学而不思则罔,思而不学则殆”“不愤不启,不悱不发”。这些观点对应的教
进行因地制宜观点教育的基础是()A、空间思维B、区域差异C、爱国情感D、学习态度
教学评价是鼓励师生 促进教学的手段 所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展 着眼 于教师的教
()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求 以面向全体学生 全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教
适合婴幼儿年龄特征和发展差异的教育才是高质量的教育。()
在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点 主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教