学校健康促进是学生素质教育的组成部分。

教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用，使各种教育因素形成合力，促进学生的健康

( )是班集体的组织者和领导者 是学校贯彻国家教育方针 促进学生健康成长的骨干力量。A.教师

某高校自去年开始对学生进行健康教育 下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是

学校体育是指通过体育课教学 ()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质 促进身心健康与智力发展 培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

____是班集体的组织者和领导者 是学校贯彻国家教育方针 促进学生健康成长的骨干力量。

学校教育要促进学生的全面发展和健康成长。( )