观察游戏的进程是教师将前期的准备工作与后续的游戏介入连接起来的桥梁。（)

教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程，通常教师会扮演游戏中的某种角色，以

一般而言，幼儿游戏的基本指导方法包括三个环节：游戏的准备工作、游戏中的观察以及教师的介入游

教师通过对游戏的细致观察，可以了解是否需要增减游戏时间、游戏材料和游戏地点是否合适、幼儿是

教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平和质量。( )

教师在进行游戏观察时 固定在游戏中的某一地点 见到什么就观察什么 只要进入此地点的儿童都可以作为观察对象 这种观察方法是( )。

时间观察取样法首先需要做大量的前期准备工作()