健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估A、社会经济B、生态环境C、卫生服务状况D、人群生活质量E、人

简述格林模式中社会诊断的内容。

简述在《国家健康促进行动规划框架》中指出的健康促进结果评价的有关内容。

小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。（)

小学心理健康教育课的设计原则是（)。A、以学生为中心B、以情境为中介C、以经验为起点D、以上都是

健康教育与健康促进计划设计中社会诊断的任务是

影响行业长期吸引的因素中社会 政治 法规和环境因素:在消费健康 安全或环境污染等这类领域存在重大问题或者违反严格规章的行业 其行业吸引力小。()