皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。（)

自然界是人的生命发展和延续的环境。同时，作为人与自然

自然界是人的生命发展和延续的环境。同时，作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动，是人

自然界是人的生命发展和延续的环境。同时，作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动，是人

94．自然界是人的生命发展和延续的环境。同时，作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动，

情境理论认为人的认知发生在哪些相互作用情境中？A、人与环境B、人与社会C、人与人D、人与思维

皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段 2-7岁儿童应为()。