小青总是做事丢三落四，对老师、家长的某些要求置之脑后，学习内容难以入脑，结合相关教育理论知识，

老师、家长都反映学生小青是个“不开窍”的孩子。一道数学题，老师课堂上讲过，课后又复习过，可做起来

林清今年25岁 是某公司的会计 最近做事总是丢三落四 不能集中精力 在工作中出了很多错。毫无办法的

患者 男 79岁 两年前妻子去世 独自居住。近1年来患者出现对任何事情不感兴趣 做事丢三落四 记不

患者 男 79岁 两年前妻子去世 独自居住。近1年来患者出现对任何事情不感兴趣 做事丢三落四 记不

患者 男 79岁 两年前妻子去世 独自居住。近1年来患者出现对任何事情不感兴趣 做事丢三落四 记不

小青认为做事应该尽善尽美 决不允许出现任何差错 因而平时稍有失误就极度焦虑 老师通过认知偏差来帮助她克服这种焦虑 这种心理疏导是()