激发学生认识活动的最重要动力是（)A、兴趣B、教学方法C、课外活动D、认知冲突

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。（）

一般认为教学过程是围绕学生认识活动分步骤、分阶段进行的，包括激发动机、领会知识、巩固知识、__

__________是学习动机产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）

激发学生学习历史的兴趣 就成为调动学生学习历史积极性的内在动力 是“学生要学”变成“要学生学”的一个极其重要的手段。()

__________是学习动机产生的基础 是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。