对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。（)

学前儿童语言教育评价主要包括（)A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童

由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的

简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些?

以下情形中 教师不适宜介入儿童游戏的是( )。

教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平和质量。( )

幼儿教师掌握体育游戏的评价方法 有利于不断提高组织幼儿体育活动的能力和效果。()