通过总结教育教学经验，既能注意教育实践中感性认识的积累和总结，又能注意教育理论指导下教育

经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种研究方法（)。A、追因B、结果C、假设D、实验

教育经验总结按照水平高低可分为（)。A、一般性经验总结B、个人经验总结C、科学性经验总结D、他人

总结教育经验，研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。（)

教育经验总结法中的解释性总结，就是通过陈述性经验进行过程中经验主题怎么想、怎么做、有何成效

教育经验总结的典型性有两方面的因素（)A、有现实意义，教育经验的总结必须是客观教育实践活动

教育经验总结法的意义都包括（)A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识