对周围事物有好奇心，并且还能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习

对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中的（)

患者，男性，70岁。癌症晚期。身体极度衰弱，对周围事物无兴趣，进入嗜睡状态。护士评估该患者此时心理

对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察

表现一个人生活方式的维度有（ ）。A.日常活动 B.个性C.兴趣爱好 D.对周围事物的看法E.

开展小班游戏时 方老师观察到幼儿对事物好奇 兴趣易转移 乐意用肢体语言表达 于是 方老师将幼儿

在潜伏期 儿童的兴趣转向周围事物和智力活动中 参加学校和团体的活动 与同伴娱乐 运动 发展同性的友谊 满足来自于外界 好奇心和知识满足 娱乐和运动等。()