孙中山26岁之后才接受系统的儒家教育。（)

战国后期，从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务，教育教学的制

以孔子为代表的儒家中国古代教育内容"四书”"五经”，其主要的学习方式是接受式学习。（

系统评价在系统设计之后才会用到。（)

宋人注重道德教育 在家训中贯穿儒家思想以规范家庭成员的言行 并在强调修身与齐家之后 倡导治国与平天

患者 女性 26岁 在受到精神刺激后 表现为类似一般儿童稚气的样子 称自己才3岁 逢人就叫叔叔 阿

在商业信息系统开发中 写完程序之后才写文档是常见的做法 也是值得推崇的一种方法。()