旅游活动是一项寻觅美、欣赏美、享受美的综合性审美活动。导游员调节游客审美行为的有效途径有（

旅游活动是一项（)的综合性旅游审美活动。A.寻觅美B.欣赏美C.享受美D.传播美

魏晋时期着重欣赏人的人格美。（)

美育通过音乐 美术 文学教育和其他各种审美活动 充实学生的精神生活 丰富学生的审美情感 培养学生感受美 欣赏美和创造美的能力 引导学生初步掌握一种艺术活动技能。()

旅游的实质是寻觅美 发现美 欣赏美。()

地文景观类旅游资源具有形态美 可以给人带来()等多种美的享受。

美育 就是培养孩子树立正确的审美观点 形成() 欣赏美和创造美的能力。