认识论中实践是认识发展的()。
A:动力
B:来源
C:标准
D:目的
请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
一般认识能力是特殊认识能力的基础,特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。 ()
实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识是否正确的标准。认识以实践为基础,实践是
掌握知识与发展能力是在同一认识活动中实现的,两者同步发展,且可自然转化。()
实践是认识发展的动力 表现在实践不断 A.给人们提出新的认识课题B.为人们认识的发展提供经验材料C
实践是认识的基础 对认识有决定作用 表现在( )。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展