赫尔巴特的教育教学理论的主要代表作包括（）

提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（） A．夸关纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D

德国赫尔巴特的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。（)

“主知主义”教学理论的代表人物是（)。A.弗莱雷B.卢梭C.罗杰斯D.赫尔巴特

有关教育目的确立的理论中 个人本位论的代表人物是卢梭 社会本位论的代表人物是赫尔巴特 涂尔干和巴

赫尔巴特的贡献在于把道德教育论建立在伦理学的基础上 把教学理论建立在心理学的基础之上。这也是后人把他的教育学视为科学教育学的主要原因。。()

有关教育目的确立的理论中 个人本位论的代表人物是卢梭 社会本位论的代表人物是赫尔巴特 涂尔干