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问题

尽管小明同学非常努力,但是学习成绩依然不理想,他对此非常懊恼,觉得自己一无是处,根据合理情


尽管小明同学非常努力,但是学习成绩依然不理想,他对此非常懊恼,觉得自己一无是处,根据合理情绪疗法,小明的这种不合理概念是()。

A.绝对化要求

B.过分概括

C.糟糕至极

D.强迫观念

参考答案
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  • 班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现 虽然学习效果不很理想 但非常努力 如果注意改进学习

  • 下列属于学习的内部动机的是()。A.努力提高学习成绩 得到老师的表扬B.为得到同学的羡慕而努力学习

  • 小明学习非常努力 但是成绩总是不理想 逐渐出现了被动 退缩 无动力的状态 这种心理反应属于()。

  • 某校六年级有位叫小丽的同学 经常迟到 旷课 并且经常与同学打架 学习成绩也不太好 门门功课差。尽管

  • 小明取得了好成绩 得到老师的表扬后更加努力学习。这符合桑代克学习规律中的( ) A.练习律 B.准

  • 小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书 尽管他很努力用功 但是学习成绩一直不好 对此父母管