元朝统治者把各族人民划分为四个等级，其主要目的是（）

人口状况分按管道沿线的人口密度划分为四个等级，人口密度大，危险性大，得分越低，分别为4分、3分

我国儿童心理学家陈鹤琴研究后，把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段：认识“个别对象”

元朝时期，把全国各族人民分为（）等。

学界把长安都城史划分为四个阶段 即丰镐期 咸阳期 汉长安城时期和隋唐长安时期。（)

科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种 把儿童的品德发展划分为四个阶段

元朝公开地把全国各民族划分为四个等级 依次是()。