用大目标牵引，是启发学生深入系统探索前进的重要方法。判断对错

通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（）。A．启发谈话

学生健康成长的目标是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会主动探索前进的本领。这就必须以

素质教育过程运用启发应注意的几个方面是（)。 A、 大目标牵引 B、 高质效传递 C、 新

实践与综合应用作为一种探索性的学习活动 发展学生思维能力主要通过为学生创设启发性的问题情境 引导学生()来实现。

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体 注意调动他们的学习主动性 引导他们独立思考 积极探索 生动活泼地学习 自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。()

布置作业的一个要求是作业应有助于启发学生的思维 含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素。()