心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息，如心算、阅读、写作等技

如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？

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根据（）的观点 心智技能和学习策略都属于程序性知识的范畴 区别在于前者的作用是对外办事 后者用于对

加涅认为 学生智力技能的学习包括辨别 ( )定义概念 规则和高级规则五个层次。A. 知识运用B. 知

策略性知识是对外调控的技能 涉及的概念和规则概括性一般不高。()