根据（)原理，教师是学校主体，教师的参与是学校有效管理的关键;是教职员工和学生人性得到最完美

根据（)原理，教师是学校主体，教师的参与是学校有效管理的关键;使教职员工和学生人性得到最完美

依法执教的主体是（）A.教育主管部门 B.学校 C.教师 D.班主任

下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。A.教师学生B.学生教师C.学校教学仪器D.教师学校

学校上课铃响后 教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中 下列属于教育法律关系的主体和客体的是()

根据评价主体的不同 可把课程评价分为( )。A.自我评价和外来评价B.学生评价 教师评价 学校评价C.

课程资源开发的主体是（ ）。A.学生B.教师C.学校D.教研组