人们对口腔疾病的认识存在的盲区有（)A、对口腔疾病的了解和重视程度不够B、对口腔疾病的范围认

价值观与健康保持着密切的关系，它影响人们对健康的认识和对疾病治疗的态度。（)

所谓的“障碍”既来自于疾病本身，也来自于人们对他的不认识与不了解。（)

教学规律是诸关系的本质联系，是客观存在的;教学原则是人们根据对教学规律的认识，经过总结、概括

口腔健康教育的最终目的是A.传递口腔健康信息B.使人们认识到并能终生保持口腔健康C.吸引人们对口腔

( )不健全 对非职务发明人的激励存在盲区。

随着人们对健康认识的深化 有关疾病与健康的概念得到扩展 下列描述不恰当的是A.健康与疾病具有相