依据奥苏贝尔的认知同化理论， 在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性改变的同化模式

奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 A．痕迹衰退说B．干扰说 C．同化说D．动机说

简述奥苏贝尔关于遗忘理论的同化说。

简述奥苏贝尔关于遗忘理论中的同化说。

以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有（)。A.最近发

奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（） A．一种有意义的学习B．学生的学习是机械的学

以有意义学习和认知同化的观点为基础 属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有（）.最近发展区 B