在小学阶段 教学多采用直观形象的方式 而进入中学以后则可进行抽象讲解 这体现了儿童身心发展具有（　

在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（　　）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性