提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（　　）A.杜威B.洛克C.斯宾塞D.康德

“教育无目的”理论的提出者是【 】A．夸美纽斯 B．杜威 C．墙根 D．福禄倍尔

美国教育心理学家___________提出了认知结构迁移理论。

20世纪20年代结构主义教育理论对美国的幼儿教育也产生了很大影响，该理论的提出者是（)。A、杜威

提出教育无目的论的美国教育家是（　　）A.巴格莱B.杜威C.布鲁纳D.康南特

美国教育家布卢姆著有《教育目标分类学》 提出了掌握学习理论。( )

美国教育家布鲁姆著有《教育目标分类学》 《学生学习的形成性和终结性评价分册》等著作 提出了掌握学习理论。()