下列哪一项不属于哲学取向的教学理论的观点?（ ）
A.认为教学的目的是形成人的道德
B.演绎出一种以偏于知识授受为逻辑起点、从目的到手段全面展开的教学理论体系
C.源于苏格拉底和柏拉图的“知识即美德”的传统
D.认为是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为，环境只是提供潜在刺激
认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的观点属于（ ）A.哲学取向的教学理论B.行为主义
下列哪一项不属于医德理论
以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( )A.从关注学科转向关注人B.从理论学习转向重实
下列选项中哪一项不属于麦克卢汉的媒介理论()。
下列哪一项不属于教学反思常用的方式?()
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