德育过程中 对学生知 情 意 行的培养提高过程的顺序是（　　）A.以知为开端 知 情 意 行依次进

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。A．以“知”为开端，知、情、意、行依

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）A．以“知”为开端，知、情、意、行依次

德育过程是对学生知 情 意 行的培养和提高过程 其实施顺序是（）。A.以“知”为开端 知 情 意

德育过程中经常出现“屡教不改”的现象.这说明( )A.德育过程是对学生知 情 意 行的培养提高过程

德育过程是对学生知 情 意 行的培养提高过程 其实施顺序是（ ) A.以知为开端 知 情 意 行依

德育过程中经常出现“屡教不改”的现象 这说明（ ）A. 德育过程是对学生知 情 意 行的培养提