根据概念转变的特点 你对概念教学的策略有什么见解?

假设现在要传授学生“直角三角形”概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面入手进行教学？

假设现在要传授学生“直角三角形”概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面入手进行教学？

假设现在要传授学生“直角三角形”概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面入手进行教学？

设计概念结构的策略有（）。Ⅰ．自顶向下 Ⅱ．自底向上Ⅲ．由里向外 Ⅳ．由外向里Ⅴ．混合策略A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和ⅣB．Ⅰ、

假设现在要传授学生“直角三角形”概念 根据概念教学原则 应该从哪些方面人手进行教学?

青年期自我概念的特点是（ ）。(A)自我概念的抽象性日益增强 （B)自我概念从整合性转变成分离性(