教育行动研究由计划 行动 观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是A.勒温 B.萧恩 C.斯腾豪斯

凯米斯认为行动研究的核心为（)。A、计划B、行动C、观察D、反思

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程 其最后一个环节是（ ） A.问题 B.计划 C.行动 D.反思

在行动研究中 （ ）是指对实践者的例行式行动进行的研究 通过观察和反思了解内隐性知识。A.“对行动

教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志 教学观察 个别访谈和督导会议 以及行动研究。()

行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节 即计划 行动 考察和反思。反思是最后一个环节。()

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程 最后一个环节是 ( )A.观察 B.计划C.反思 D.行动