15世纪末 意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是 A．西塞罗主义 B．昆体良主义 C．新托马斯

在资本主义发展初期的原始积累阶段，西欧就有了证券交易。15世纪，意大利商业城市中的证券

15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是A.西塞罗主义B.昆体良主义C.新托马斯主义D.

马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是【】A．教育实验的热潮B．教

试比较14～15世纪意大利人文主义教育与北欧人文主义教育的异同。

马克思主义关于人的全面发展学说 在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。A.教育实验的热潮

马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是()。