强调知识的内在逻辑和系统性 主张分科教学的是A.经验主义课程论 B.学科中心课程论C.存在主义课程

循序渐进原则，是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和__顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是A．经验主义课程论B．学科中心课程论 C．存在主义

强调知识的内在逻辑和系统性 主张分科教学的是( )。 A.经验主义课程论B.存在主义课程论

主张以知识的内在逻辑和系统来编制课程 提倡把各学科的知识教给学生的理论流派有( )。

前后内容基本不重复 强调知识本身内在逻辑的是课程组织方式是( )。

分科课程强调一门学科的逻辑体系的完整性。( )