皮亚杰认为 感知动作阶段儿童在认知上有两大成就 即（　　）A.象征思维和表象思维出现B.守恒概念和

根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。 A．感知动作阶段B．自我

根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。 A．感知动作阶段B．自我中

3 3 ． 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段： 感知运动阶段、 前运算阶段、 具体运算阶

皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（　　）A.前运算阶段 感知运动阶段 具体运算阶段和形式

根据皮亚杰的理论 感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{pz_填空}和动作的分化方面。

皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（)A．前运算阶段 感知运动阶段 具体运算阶段和形式运