一岁以后 由于言语的产生和发展使婴儿注意活动进入了更高的层次 即（　　）A.随意注意B.不随意注意

一般来说 1岁的婴儿处在言语发展的（　　）A.理解言语发展的阶段B.积极言语能力发展的阶段C.单词

根据语言的结构和机能 婴儿的言语发展分为（ ）。(A)语音的发展 (B)语义的发展(C)语法的发展

口头言语发展的关键时期是（ ）。（A）童年期 （B）婴儿晚期

由于持续经营 才产生了当期与以前期间 以后期间的差别 才使不同类型的会计主体有了记账的基准 进而孕

婴儿期内 由于儿童的经验贫乏和言语能力较差 因而各种心理活动都带有明显的( )。A.具体形象

婴儿早期的抓握是使用整个手臂 以后才用拇指 之后再发展到使用四个手指和拇指。这说明儿童动作发展遵循的规律是( )。