皮亚杰对儿童道德判断能力的研究指出 小学低年级儿童往往以（　　）作为判断行为好坏的标准A.道德原则

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。 A．皮亚杰B．艾利克森C．柯尔伯格

研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于科尔伯格的研究结果。（)

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（） A．皮亚杰 B．艾利克森 C．罗

研究发现 我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰 晚于科尔伯格的研究结果。（）

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。A.皮亚杰 B.艾利克森C.柯尔伯格 D.

皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法 提出道德发展阶段论。()