研究表明 学习成功的儿童往往对学习抱积极态度 学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理

美国心理学家恩梅、伊伏特逊等研究表明，学生在课堂上学业学习时间取决于学生对功课的（)。A.情感

研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。（)

有研究表明，2－5岁是口语发展的关键期。这时期，儿童可以迅速地掌握大量语言材料，也是儿童学习外语

研究表明 在小学阶段 主导儿童学习动机的有（　　）A.为祖国前途 人民的利益B.为了好分数 不落人

研究发现 学习活动结束后立即睡觉 对学习内容的保持往往比学习后再进行其他学习活动保持的效果要更好些 这是()的影响

有研究表明 儿童学习书面语言的关键期是( )A 2岁 B 3岁 C 4~5岁 D 10岁